五说“人际边界”——为孩子身心健康保驾护航的安全感

2019-12-25 01:23 作者：浏览次数：次

上个月开展的家长访谈活动和刚刚结束的夏令营，让我看到了家长和孩子安全感缺失的现象。家长所倾诉的很多问题，以及孩子的很多行为表现，几乎都可以从安全感这个角度看到孩子的需求。

说起来很令人悲伤，有一些孩子是因为被爸爸妈妈过度侵入人际边界而导致对于安全感的掌控不足，从而出现各种行为问题；而另一些孩子则是因为父母亲给予的人际边界关系过于疏远而导致安全感不足，从而出现各种行为及身体现象。

那么人际边界的界限在哪里呢？家长朋友们要怎样做，才是维持恰当的人际边界，才能给孩子适度的安全感呢？请家长们不要拍砖，本文后面会详述这个问题。

人际边界恰当的孩子信心更足。

既不会过多替代孩子的成长，也不会缺失孩子的需求，这才是恰当的人际边界的做法。

在现实中，我们经常看到很多家长面对孩子的行为表现出要求苛刻、吹毛求疵的态度，让孩子感觉这样做也不好、那样做也不行，只能听妈妈的话，走一步就问一下，请示好了才敢再走下一步。家长这种过度侵入孩子的人际边界去带养的方式，给孩子带来自信心不足的状态。

英国著名心理学家温尼科特说：“假如我们看到一个婴儿，我们就会看到TA背后的养育环境；在这一环境的背后，我们看到母亲。”我们在夏令营中遇到即使听懂了游戏做法、规则和要求，仍然需要每做一步都问一次的孩子，看到的，是这个孩子背后对TA要求过于严苛刻板的家长形象。

自身状态平稳的家长，更能有力的支持孩子的安全感发展。就象我家的小孩子，每到期中考试之后，期末考试之前，总是被老师们各种投诉，在我不太干涉他的学习的前提下，每次期末考试成绩都还算满意。于是乎再被老师点名后，我也只是通知他，提醒他为自己的事情努力一些。我相信他能搞定自己的学习的态度，给了他信心，也促使他愿意去尝试多种学习方法，能够在老师的引导下为自己的学习更加努力。

支持孩子为自己行为负责的领导力。

经常挨打的孩子，无论做什么事情，TA都需要考虑如何和家长交待、会不会挨打等。孩子们有时候被发现爱撒谎、偷偷拿小朋友的东西、偷偷拿家长的钱、爱打小朋友或胆小怯弱、内向退缩等，都有可能是因为被家长过度侵入人际边界。孩子人格建构中的安全感不能有效地支持TA们的行为，TA们不觉得自己能为自己的行为负责，所以就会有不恰当的行为问题出现。这样的孩子会把很多精力用来抵挡家长对人际边界的侵入上，在做自己能做的、该做的事情上反而无法拼尽全力。

而一个人际边界适度发展的孩子，能够自然地表达自己的情绪感受和对物质的需求、对情感的需求，TA不觉得自己对家长表达感受、提出需求会招致打骂或冷漠对待，以前的经验让TA知道，自己的表达会被尊重、被看到，自己的需要会被满足。TA的安全感很好，这样的孩子能够勇敢地去做好自己该做的事情，也有能力去试着做自己想做的事情，同时又进退有度，为自己的行为负责。这个状态的孩子很容易崭露头角，做好班干部，因为这就是国际情商24项其中一项：领导能力。

适度的安全感让孩子拥有创造力。

安全感缺失的孩子，无法放松身心去做自己的事情，在做事的过程中，TA们总要思考会不会出格挨训，自己的行为是否在“听话”的范围内，就算有改善效果的想法，也耽于患得患失，不敢动手实施。

安全感丰沛的孩子，愿意在合理范围内去做改善效果的试验，能够把精力放在做好自己的事情上去，为自己的行为负责。这样的孩子敢于创造、勇于创新，TA们的社会适应能力更好。

足够的安全感给孩子健康的体魄。

有些家长因为生孩子的时候自己的年龄不大、社会阅历浅，不懂如何带养孩子，甚至没有获得身为父母的自觉性，于是乎把抚养责任甩给祖父母或外祖父母，对孩子做不到足够的关心和照顾，这样的孩子往往有安全感的缺失。要知道一个小婴儿甫一出生的时刻，由于对母亲的绝对依赖，TA的人际边界是需要和母亲重合的。

温尼科特说：“孩子长大的故事和这些内容有关：由绝对依赖到依赖程度减轻，再到平稳发展，并向完全独立进行探索。”这句话可见母子之间的人际边界，恰如两个圆形由重合到相交，以及逐步越来越少地相交的过程。

假如母亲给不到孩子足够的关注与照顾，这个人际边界的重合无法在婴儿初期做到重合，会使孩子的安全感缺失，出现惊夜、退缩等现象。有个小营员在进营第一天晚上惊夜，于是我们对TA进行了安全感的弥补工作，第二天开始一直到结营都没有再出现惊夜的现象。孩子每晚平稳睡着，安稳睡到天亮，能够休息的更加充分，身体成长更好。这样的孩子需要家长更多温和地照顾，满足孩子安全感的发展需求。